Du har väl inte missat de nya barnbokskaraktärerna Knorr och Koko? Böckerna bjuder på fina bilder och finurliga berättelser som samtidigt är ett stöd i förskolans arbete med matematik.

Naturvetenskaplig kompetens handlar om att kunna förklara naturen med hjälp av vetenskaplig kunskap och vetenskapliga metoder för att kunna dra slutsatser och förstå naturen. Det handlar också om att...

Matematisk kompetens handlar om att ha taluppfattning och att kunna använda matematik för att lösa problem i vardagssituationer. För att utveckla matematisk kompetens behöver förskolebarn teoretiska...

I den här artikelsamlingen med tre artiklar och tillhörande filmer belyser Ann S. Pihlgren hur förskolan kan göra för att ge barn en grundläggande matematisk förståelse. Ladda ned hela artikelserien...

I matematikundervisningen är en viktig pusselbit att väcka intresse för och förundran över hur de matematiska redskapen kan användas. Ett viktigt arbetssätt är därför att arbeta tematiskt och...

Förmågan att kunna lösa matematiska problem är liksom taluppfattning en viktig kompetens som förskolebarnen behöver få med sig i ryggsäcken för att kunna utveckla sin matematiska kompetens i ett...

Matematisk kompetens grundläggs i tidiga år. Det är en kompetens som alla vuxna behöver för att kunna ta sig fram i samhället. Förskolan kan fylla en viktig roll i att ge tillgång till matematiska...

Det som förvånade Laurence Delacour mest i resultaten av hennes studie var att förskollärare så ofta likställer barnens matematiska förståelse med deras språkkunskaper i svenska. Hon hoppas nu att...

Låt inte språket stå i vägen för matematiken. Forskaren Laurence Delacour menar att matte är så mycket mer. – Låt flerspråkiga barn tala alla sina språk för att förstå och låt dem utforska matematik...

Gör en runda med stationer med olika aktiviteter med matematisk anknytning. Här finns förslag på tretton olika aktiviteter. Ni väljer själva ut några aktiviteter till er aktivitetsrunda och anpassar...

Artikel med film. Den tidiga matematikutvecklingen är central när barnet ska utvecklas vidare i skolväsendet. Ann S. Pihlgren har tagit fram en studiecirkel om hur förskolan kan rusta barnen inför...

Vad är det som gör att barn utvecklar förståelse för att ”ett, två, tre” inte är vilken ramsa som helst utan har att göra med mängder? I forsknings- och utvecklingsprojektet DUTTA studerar forskarna...

Har du tänkt på att en tvåa ser ut som en svan? Och visste du att man kan räkna till ”ti(d)ning”? Eller till ”tiger”? Clas Rosvall, författare, pedagog och föreläsare, bjuder på tips om hur man kan...

Visste du att man kan räkna till ”ti(d)ning”? Eller till ”tiger”? Clas Rosvall, författare, pedagog och föreläsare, bjuder på tips om hur man kan rimma och skoja från 0 till 9. Och den här veckan...

Har du tänkt på att en nia ser ut som en grisknorr, eller som en lasso?! Och visste du förresten att man kan räkna till ”ti(d)ning”? Eller till ”tiger”? Clas Rosvall, författare, pedagog och...

Har du tänkt på att en åtta ser ut som en lussekatt, eller som ett timglas, eller kanske som en kikare?! Och visste du förresten att man kan räkna till ”ti(d)ning”? Eller till ”tiger”? Clas Rosvall,...

Skapa en miljö som inbjuder till att upptäcka, utforska och samtala om matematiken omkring oss. Utifrån Bishops sex universella matematiska aktiviteter kan man dela in olika områden för matematisk...

Språket har stor betydelse för barns matematiska förmåga. Det matematiska språket innehåller många ord och begrepp som barnet behöver lära sig använda. Låt barnen möta matematiken i olika vardagliga...

Diameter, frekvens, volym, parallellogram … Den här enkla och tydliga ordlistan förklarar grundläggande matematiska begrepp på ett lättillgängligt sätt. 

Hur kan barn i åldrarna 3–5 år lära sig matematik genom att involveras i programmeringsaktiviteter? Och hur kan dessa aktiviteter bli en lika naturlig del av förskolornas innehåll som att leka på...